114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思；若為小組或團體之成果或作品，請敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗、競賽表現
- 請簡述在社團活動經驗、擔任幹部經驗、競賽表現的學習成果與心得。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我思考到未來可以學習什麼。
- 我在學習過程中遇到了哪些問題。
- 我用了哪些方法來解決問題。
- 我在學習過程中如何了解自己的興趣或發展方向。
- 過程中誰(老師、同學、家長、書籍、電腦網路……)給我幫助？
我的就讀動機
- 與本系特色連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？)
- 申請動機(請具體說明為什麼想要申請本系？)
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。