114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供課程學習成果或作品，重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明分工負責部分或個人貢獻度。
- 成果請盡量呈現在學習過程中遇到了什麼問題與如何解決問題的過程，以及有什麼樣的心得。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 可以是參與多元學習課程、自主學習內容或興趣發展，要能清楚說明動機、過程及學到什麼能力。(若有財務金融相關成果尤佳)
社團活動經驗
- 說明參與動機、擔任角色、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。(若有財務金融相關成果尤佳)
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品。例如微電影拍攝作品。避免與「課程學習成果」項目重複。(若有財務金融相關成果尤佳)
特殊優良表現證明
- 可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料。例如：擔任幹部經驗、服務學習經驗、考取證照、參與競賽經驗等。(若有財務金融相關成果尤佳)
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請用具體事例、實例與作品對照說明等方式，將在學期間多元表現綜整，並提出學習心得。(若有財務金融相關成果尤佳)
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 說明個人反思學習歷程或成果與就讀本學系之關聯性。
我的就讀動機
- 透過學習歷程說明您的學習興趣與就讀動機，說明個人具備的特質與能力，為何適合就讀本學系。
未來學習計畫與生涯規劃
- 包含學習目標、修課計畫、自我學習能力，並能強調自我特質與商管學習的連結性，與自我檢視需持續精進等項目。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。