114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合 評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 本系參考科目重點為專業科目、自然領域、科技科目、國語文科目、英文科目等
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作,並經老師認證之課程學習成果或作品
- 成果作品重質不重量,不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思、自我想法、作品的創意性、完整性及與本系專業關聯性;若為小組團體成果或作品,請務必敘明負責部分或個人貢獻
- 本系參考科目重點為專題實作及實習科目學習成果、其他課程學習成果等
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、競賽表現、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 自主學習或其他特色活動之參與經驗、心得等
- 非修課紀錄成果作品
- 相關的獎證、成果等
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現經驗、作品、獎證、成果、報告或多元表現綜整心得
- 其他有利審查資料
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼?過程中我學習到了什麼?最後我的心得反思是......?（以上擇要說明即可）
- 我最擅長的科目及章節(段落)為何?為什麼?學習 的方法是什麼?
- 我思考到未來可以學習的是什麼?
- 我在學習過程中遇到了哪些問題?
- 我為什麼沒有學習好?我發現有那些原因?
- 我用了哪些方法來解決問題?
- 過程中誰(老師、同學、家長、書籍、電腦網路.. ....)給我幫助?
- 我在學習過程如何了解自己的興趣(請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)?
我的就讀動機
- 與本系連結(為了就讀本系,你做了哪些準備?請問 你遇過最大的困難或挑戰是什麼,及如何解決或面對?)
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)?
- 其他有利審查資料
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備?
- 其他有利審查資料
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你 的資料文件或心得反思。
- 其他有利審查資料。