114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 曾修習藝術設計領域與英文領域相關之課程。
- 曾參與多媒體、設計、遊戲、資訊、商管、電競、或傳播科技等相關課程或學習活動。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
- 以上項目無需全部具備，擇優呈現即可。
多元表現
高中自主學習計畫與成果、競賽表現、檢定證照
- 建議可敘述在高中學習階段，曾參與非課程類學習活動(如研習、參訪等)之學習成果。
- 建議可敘述在高中學習階段，曾參加的校內外競賽與獲獎紀錄。
- 建議可敘述在高中學習階段，曾獲得那些證照。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、服務學習經驗
- 建議可敘述在彈性學習時間，學習哪些領域或主題。
- 建議可敘述在服務過程中的體認與經驗等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 建議可呈現多元表現成果的歷程與反思。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 建議可針對高中學習歷程撰寫反思想法。
我的就讀動機
- 建議可說明：是什麼原因讓你想就讀本系?
- 建議可說明：為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？
未來學習計畫與生涯規劃
- 建議可說明：大學階段的學習規劃，以及未來畢業後的升學或就業想法。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 其他有利於證明自己學習成效的活動佐證、資料、特殊表現均可提供。