114學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課纪錄進行綜合評量。
- 本系不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
- 學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
- 學生可就「彈性學習」（包含自主學習or補強性教學or選手培訓or學校特色活動）、「社團活動」，或「特殊優良表現證明」提具相關資料，呈現相關學習或參與態度，供本系參酌評分。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 利用綜整心得陳述你如何在多元學習中成為更好的自己，凸顯個人特色與科系專業的關聯性。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 為了就讀本系，你做了哪些準備?有遇到任何困難或挑戰嗎?如何解決或面對?
- 學習過程的收穫與挑戰，是什麼?如何克服?幫助你的人?
- 畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備?
我的就讀動機
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
- 與本系連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？有遇到任何困難或挑戰嗎？有的話如何解決或面對？)
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 本系選才條件及特色: 1. 對觀光休閒領域有興趣，並具有積極、服務熱忱及團隊合作之精神。 2.培育具有專業智能、企業倫理、文化創意及國際視野之觀光與休閒產業領域之管理專業人才。
- 本系審查重點如下： 1.專題實作、實習科目學習成果：重視學生學習成果在實務應用之切合度、整合性，也可另增提其他課程學習(作品)成果做為學習能力之展現。 2.專業知識及實作能力：以學生在修課紀錄、課程成果、多元表現之均衡發展或跨領域之特殊表現，了解學生的學習興趣、表現與實作力。 3.學習能力及發展潛能：重視學生在多元表現中彈性學習、社團活動或特殊優良表現，呈現學生在相關領域之學習經歷與未來潛能。 4.個人特質及就讀動機：藉由學生學習歷程自述中就讀動機與未來學習計畫與生涯規劃等陳述，了解學生未來在本系職涯發展規劃之適切性。
- 本表僅係技專招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果及多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。