114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 如果修課方向有興趣轉換，可於學習歷程中自述裡，對於修課轉折說明原因、思索過程以及反思。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思，如果是分組作品，請說明個人扮演的角色、分工或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到了甚麼問題，簡述解決問題的過程，有甚麼樣的心得。
多元表現
社團活動經驗
- 說明參與動機、過程、學到什麼能力。
檢定證照
- 證照種類重質不重量，可說明準備過程或心得收穫。
特殊優良表現證明
- 可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 高中學習階段，多元學習的反思與心得等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請簡要說明在學習過程如何了解自己的興趣？（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）。
我的就讀動機
- 請簡要說明申請本系之動機？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請簡要說明未來學習計畫與生涯規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 自行提供任何其他能讓大學老師更認識你的資料，例如課外活動（運動、才藝、嗜好）。