114學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。
課程學習成果
- 請提供高職（中）階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明分工負責部分或個人貢獻度。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 內容可以是自主學習或是興趣發展或修課紀錄之外的學習表現與學習經驗成果。
社團活動經驗
- 說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思（例如團隊合作）。
競賽表現
- 各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和準備過程、如何克服困難、心得收穫。
檢定證照
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內外活動）？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？過程中誰給我幫助？有什麼心得？
我的就讀動機
- 說明你與本系連結關係（例如：說明為何你適合就讀本系？你對本系發展特色與課程規劃的了解為何？為了就讀本系你做了哪些準備？
- 說明你申請本系的動機（請具體說明為什麼想要申請就讀本系）？
未來學習計畫與生涯規劃
- 說明你未來大學四年想學到什麼？
- 說明你未來大學畢業後想做什麼（如繼續升學或想從事什麼工作）？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關，能讓大學老師更認識你的資料文件或是心得反思。