114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 本系屬財經學群，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 外語群日語類_參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：(1)語文領域(2)社會領域土木與建築群_參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：(1)數學領域(2)社會領域(3)科技領域(4)綜合活動領域
課程學習成果
- 提供高中課程學習相關書面報告格式不拘（論文形式或學習單或作品或讀書心得皆可），可以說明學習動機、過程、成果與反思。
- 提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。內容可為筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、實驗紀錄、課程心得、學習單等各類型成果。如為分組作品，請說明個人扮演角色、分工與個人貢獻度。
- 成果作品重視歷程與反思。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 學習計劃成果可含括實習/習作/專題等並能敘述反思啟發與本系的連結。
社團活動經驗
- 可以說明參與社團活動中領導、引導同儕或 參與活動之具體事蹟、自我成長或反思。
擔任幹部經驗
- 擔任幹部證書或證明。 可以說明擔任幹部之具體事蹟與自我成長。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 在修課紀錄之外的學習表現與學習經驗等。
特殊優良表現證明
- 有利審查之校內外優良表現，唯以校內表現為優先。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現綜整心得：可為高中時期參與活動中，領導或引導同儕完成活動之具體事蹟、自我成長並能敘述反思啟發與本系的連結。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請說明自我人格特質、興趣及最有心得學科之 學習動機、過程、成果與反思。 （以上擇要說明即可）
我的就讀動機
- 說明申請資訊應用與金融保險學系之動機。（以上擇要說明即可）
未來學習計畫與生涯規劃
- 具體說明自我職涯方向、學習計畫與資訊應用與金融保險學系之連結。 （以上擇要說明即可）
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 舉凡校內外學習或課外活動參與之心得與反思。如：實務體驗、交換體驗、自我探索活動、專題演講心得、社區活動參與心得等，但不在此限。可以陳述動機、努力與過程或反思啟發等，足以展現自我學習能力、溝通互動能力及問題解決能力等有利審查資料均歡迎提供。