114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程（屬性 ）之修課進行綜合評 量，不會以修課紀錄的課程數與學分為唯一評量指標 。
課程學習成果
- 請提供高職（中）階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。 2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明分工負責部分或個人貢獻度。 3. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程， 有什麼樣的心得。
多元表現
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 社團活動經驗：說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思（例如團隊合作）。2. 競賽表現：各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和準 備過程、如何克服困難、心得收穫。3. 檢定證照：重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。 4. 特殊優良表現證明：可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料。可將以上相近類型資料合併撰寫繳交，用具體事例、實例與作品對照說明。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 陳述自己學習前與後的差異。我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思 是……？ 2. 思考到未來可以學習的是什麼？ 3. 在學習過程中遇到了哪些問題？ 4. 為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？ 5. 是用了哪些方法、運用所學專業知識，去解決遭遇到的問題？ 6. 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網 路……）給我幫助？ 7. 在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？ （以上擇要說明即可）
我的就讀動機
- 與本系連結（為了就讀本系，做了哪些準備？認為自己需具備哪些特質適合就讀本系？自己所遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？） 2. 申請動機為何（請具體說明為什麼想要申請本系）？ （以上擇要說明即可）
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃：升學或就業與相對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關資料能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。