114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
- 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
- 學習心得或作品書面報告。
- 餐旅相關實作作品。
- 將各科目、活動或社團的學習歷程與實作成果進行書面或拍照表現。
- 紀錄各科目上課心得與學習成果。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 記錄非上課時間的學習成果(例如：繪畫、寫作、音樂、運動...)。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 社團活動經驗。
- 擔任幹部經驗。
- 說明擔任班級幹部與社團幹部之經驗與學習心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 高中三年學習過程的反省與思考。
我的就讀動機
- 請填寫就讀大學的申請動機並描述你(妳)的人格特質。
未來學習計畫與生涯規劃
- 說明大學四年期間的讀書計畫。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。