114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 成果作品重質不重量，請提供高中階段自己或分組製作。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 可以是學科知識或興趣發展內容，或自主學校的計畫心得。或在服務過程中，體認與經驗等。
- 例 如學習計畫是規劃加強外語能力，成果可為英聽、 英檢、多益等證明或學習心得或參與相關的競賽等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 可提供各類型競賽、檢定證照證明，說明參加的動機、心得等。
- 或者將以上相近類型資料合併撰寫繳交，例如：社團 活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗可合併撰寫
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我最喜歡或擅長的科目及章節（段落）為何？為什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？嘗試如何解決
- 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦 網路……）給我甚麼樣的幫助？
我的就讀動機
- 你怎麼知道本系的訊息的?
- 你認為你具備哪些特質適合就讀本系？
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃是甚麼?
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 或者寫出照顧長輩應該要注意的事項。