114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系(科)參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請繳交至少一項高中職學習階段之學習成果，可包含專題、小論文、作品集、課程報告、課程作業或課程心得等課程相關成果。
- 成果作品重質不重量，請擇優最多上傳三項。
- 於學習成果中加入個人學習心得，酌加分數。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚 說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果 是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢 、多益等證明或學習心得，歡迎提供。
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 請提供社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗的相關證明。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明在社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗及特殊優良表現證明的活動中，扮演什麼角色、貢獻，並說明參與相關活動的心得。
- 也可呈現高中過程中的其他心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請提供一份學習過程中的心得，建議包含下列內容：
- 我最擅長或最喜歡的科目是什麼？為什麼？
- 我在學習過程中曾經遇到過哪些問題？(若無可免答)
- 學習過程中，誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）曾經給過我幫助？請說明提供什麼幫助。
- 我在學習過程中，是否有找到我願意或有興趣投入的事物或活動，並說明讓你產生興趣的過程。（若無可免答）
- 你原本對於高中職的期待是什麼？請說明高中職的學習過程是否符合你原本的期待？
我的就讀動機
- 請提供一份自傳，請包含下列內容：
- 個人家庭背景、人格特質及學習過程。
- 申請本系的動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
- 請說明你對本系的了解，以及就讀本系的期待。
未來學習計畫與生涯規劃
- 請說明你大學期間的修課、社團、打工等之規畫。
- 請說明大學畢業後的生涯規劃(例如升學或就業)。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。(例如證照、活動參與紀錄或證明、其他競賽證明、其他作品等)