114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考學校部定及校訂必修科目，以及校訂選修等修課紀錄。
- 著重藝術設計專業領域與語文領域。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果(作品)。(擇優檢附)
- 學習成果(作品)以能呈現個人潛力，與藝術、設計、社會人文或跨領域探究活動相關者佳，重視成果(作品)的歷程與反思。
- 若為團體成果(作品)，請務必敘明分工負責部分及個人貢獻度。
多元表現
社團活動經驗
- 應檢附相關證明資料（如：參與社團之證明等）。
競賽表現
- 應檢附相關證明資料（如：獲獎獎狀(牌)等）。
特殊優良表現證明
- 應檢附相關證明資料（如：主辦單位獎狀、感謝狀或活動照片等）。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 綜整參與上述多元表現學習之各項活動經驗，分享及闡述你(妳)參與某一(些)活動的動機、準備過程、投入程度、解決問題的過程、感想和成果心得或其反思等等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 可就高中職求學過程如何精進，解決問題的過程，或如何於學習中探索自己的興趣，學習成效或反思等進行闡述。
我的就讀動機
- 闡述為何想申請本系之動機、具備哪些特質適合就讀本系及就讀本系前做了哪些準備等。
未來學習計畫與生涯規劃
- 對本系的專業學習方向認知及就讀後的學習規劃，以及畢業後的規劃等進行闡述。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 其他有利審查之證明文件。