114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 歡迎社會領域、英文學科成績優良者報考本系。
課程學習成果
- 得檢附高中在學期間最滿意的書面報告、實作作品及探究活動的學習成果(與社會領域相關尤佳)。
- 若為團體(小組)成果，宜說明個人主要負責部分、貢獻及反思尤佳；若已上傳之「課程學習成果」簡述中未提及，可於「學習歷程自述」補充說明之。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 得檢附彈性學習之學習目標、歷程及執行成果，並說明學習心得與反思。
社團活動經驗
- 優先檢附高中期間擔任校內外社團或組織之參與證明（含職稱、擔任學期等），以提供具領導協調、規劃管理能力之參與經驗尤佳。
擔任幹部經驗
- 檢附高中期間擔任班級之幹部證明（含職稱、擔任學期等），以提供具領導協調、規劃管理能力之參與經驗尤佳。
特殊優良表現證明
- 得檢附高中期間多元、特殊優良表現證明(如:各項語言能力證明等)。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請總結前述各項多元表現，說明學習收穫與反思，以提供領導協調、規劃管理能力之參與經驗尤佳。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請說明最擅長的學科名稱、學習內容及方法（1~2門）。
- 舉例說明「擅長學科」學習過程中，最滿意的表現或作業活動。
- 歸結「擅長學科」的學習收穫與省思等。
我的就讀動機
- 申請本系的動機。
- 高中在學期間，修習與本系相關專業課程與校外學習，以及具備的能力。
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 高中在學期間其他能凸顯個人學習優勢與能力之資料，且不得重複上傳。