114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高職（中）階段自己或分組製作，並經老師認證 之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的 歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明分 工負責部分或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程， 有什麼樣的心得。
多元表現
競賽表現
- 各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和準 備過程、如何克服困難、心得收穫。
檢定證照
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 陳述自己學習前與後的差異。我原先的狀態是什 麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思 是……？
- 我最擅長的科目及章節（段落）為何？為什麼？ 學習的方法是什麼？
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
- 我是用了哪些方法、運用所學專業知識，去解決 遭遇到的問題？
- 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網 路……）給我幫助？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明 是透過校內課程或是校內校外活動）？
- （以上擇要說明即可）
我的就讀動機
- 與本系連結（為了就讀本系，你做了哪些準備？ 你認為你具備哪些特質適合就讀本系？請問你遇過 最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？）
- 申請動機為何（請具體說明為什麼想要申請本 系）？
- （以上擇要說明即可）
未來學習計畫與生涯規劃
- 入學後的學習計畫為何 ？
- 畢業後的規劃[升學或就業] 與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文 件或心得反思。