114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄完整性進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。說明所檢附的課程學習成果如何展現學生自我探索能力與整合應用之學習能力。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗
- 檢附就學期間的活動紀錄或相關佐證資料，說明參與體驗及學習成長等面向。
競賽表現、特殊優良表現證明
- 檢附就學期間的活動紀錄或相關佐證資料，說明參與體驗及學習成長等面向。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 具體說明社團活動經驗、擔任幹部經驗、競賽表現，特殊優良表現證明及於其中所扮演的角色和執行的工作項目。個人在其中所得到什麼樣的收獲？產生什麼樣的反思？
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請以1200-1500字為原則，具體說明下列項目。
- 回顧成長、求學期間，有哪些學習與參與活動之經驗，啟發你想申請本系的興趣？
- 求學期間，曾做過哪些準備，讓你認為適合就讀本系？
我的就讀動機
- 請以500-600字為原則，具體說明下列項目。
- 說明申請本系的動機，舉證分析個人人格特質、學習歷程與公廣系相關課程之連結性。
未來學習計畫與生涯規劃
- 請以500-600字為原則，具體說明下列項目。
- 如果申請上公廣系，有什麼學習計劃？
- 對大學畢業之後的生涯規劃（升學或就業）與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。