114學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 本系屬【工程學群】，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為【自然科學領域、數學領域、語文領域】。
- 學業總成績。
課程學習成果
- 應擇要提供相關課程之報告或作品，以呈現課程學習成果；同時明確說明本身在團隊中之角色及具體貢獻，並提供相關證明。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 透過自主學習計畫學習何種能力或學習心得。
社團活動經驗
- 應擇要提供本身最具代表性之社團活動經驗證明。
競賽表現、特殊優良表現證明
- 應擇要提供本身最具代表性之校內外競賽表現，如具傑出或特殊的事蹟或能力可檢附佐證資料。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與活動動機、投入程度，如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫，可附上佐證資料證明。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 在學習過程如何了解自己的興趣及探索未來的學習方向。
我的就讀動機
- 本系教學與研究內容涵蓋土木與營建專業領域，著重於營建管理、大地工程、結構工程、營建材料及資訊科技等五大方向。申請人應著重說明本身特質與學習經歷和本系之關聯性，以及就讀本系動機為何。
- 為瞭解申請者就讀本系動機及對土木營建之熱情，請至本系網站查詢要求申請者回答之「營建系專業課題」，並在「D-2學習歷程自述」的「就讀動機」中仔細闡述。【網址：https://www.ct.ntust.edu.tw】
未來學習計畫與生涯規劃
- 申請人應著重說明未來大學四年具體學習計畫及對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 「自我推薦摘要表（表A）」（選繳）及「課程學習成果工作內容與貢獻度表（表B）」（選繳），請至本系網站下載。請以電腦繕打並親簽完成轉PDF檔後，上傳至「D-3其他有利審查資料」項目。【網址：https://www.ct.ntust.edu.tw】
- 本系審查時著重「專業知識與自我學習能力、問題剖析與解決能力、學習熱忱與專業課題論述能力」的展現，若上列項目資料（修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述等）無法呈現時，請於本項目資料（其他）呈現。
- 如考生來自各類弱勢、偏鄉、原住民、離島等經濟或文化不利之族群，請檢具相關證明文件，本系會依所提供之各項資料據以綜合評量。