114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 本系屬【資訊學群、管理學群】，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為【數學領域、科技領域、語文領域、自然科學領域、社會領域】。
- 學業總成績。
課程學習成果
- 成果作品重質不重量，本系重視成果的歷程與反思；如果分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
- 簡短扼要敘明在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程與心得。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 內容可以是學科知識或興趣發展，清楚說明過程與能力、有什麼人格特質以及為何適合本系的關聯性。
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 清楚展現努力與學習的過程、心得收穫及學到什麼能力。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動與表現時，如何加強相關能力、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
- 若無明顯成功成果，則請檢附努力過程的佐證資料，並說明所學習的收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？以及如何解決和變得更好？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣與未來目標（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
我的就讀動機
- 無需繳交。
未來學習計畫與生涯規劃
- 就讀本系後如何增強自我專業能力。
- 規劃要升學或是就業的相對應準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 本系審查時著重「專業能力、學習能力、溝通能力」的展現，若上列項目資料（修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述等）無法呈現時，請於本項目資料（其他）呈現。
- 如考生來自各類弱勢、偏鄉、原住民、離島等經濟或文化不利之族群，請檢具相關證明文件，本系會依所提供之各項資料據以綜合評量。