114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本學程參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。 2. 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。
課程學習成果
- 學生升學時可擇要提供，本學程將據以綜合評量。 2. 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)，其他課程學習(作品)成果，成果作品重質不重量，不是數量越多越好，能呈現貢獻度，分工腳色尤佳。
多元表現
社團活動經驗、服務學習經驗
- 請具體說明求學過程(不限於高中階段) 與消防安全連結的人、事、物。2. 請說明你的哪些人格特質適合就讀消防安全學士學位學程，對於就讀本學程你做了哪些準備；描述你曾經遇過最大的困難或挑戰及如何解決或面 對。 3. 另可提供除上述二點以外與消防安全連結、人格特質、人生體驗、問題解決能力等的相 關佐證資料。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）、特殊優良表現證明
- 提供自己人格特質、人生體驗、問題解決能力等的相關佐證資料(可強化職場、自我學習成果與提供專業檢定證照等等)。 2. 評量重點在於具體學習內容，參與活動數，獲獎證數非評量重點。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 建議學生透過多元表現展現以下能力與態度 ： 1. [解決問題能力] 能透過成果作品與社團活動經驗，判斷解決問題之能力。 2. [性格特質] 能透過社團活動與服務學習經驗， 判斷性格特質與學術探究能力。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請具體說明為什麼想要申請本學程?如因為什麼背景、事件、參與活動、課外自我學習、閱讀、媒體報導之心得等
我的就讀動機
- 高 中期間已經做好哪些就讀消防安全學位學程的準備，就讀後如何學習消防安全學位學程相關課程；是否打算發展哪些課程以外與消防安全學位學程相關專業領域的能力。
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。