114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 如個人作品請說明成果的歷程與反思；分組作品請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
- 在學習過程中遭遇什麼問題，如何解決問題，對整個歷程有怎樣的心得。
多元表現
服務學習經驗
- 與日語相關之專業領域學習成果。
競賽表現
- 日語類相關專業競賽表現，或跨領域的表現 證明。
檢定證照
- 日語類相關證照。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度 ； 長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我 加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 學習過程中的反思。
我的就讀動機
- 描述就讀日語系的動機。
未來學習計畫與生涯規劃
- 描述就讀日語系的規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。