114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系(科)參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
課程學習成果
- 請提供專題實作學習成果。若沒有，可以實習（實作）報告等作品替代。
- 若為小組團體成果或作品，請務必敘明個人負責部分或貢獻。
- 其他課程學習（作品）成果。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗
- 在社團活動中，學習和影響等，參與社團(社員也可以)，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作 )。
- 擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、 貢獻度、解決什麼問題與反思。
競賽表現、檢定證照
- 以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。
- 重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫 。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與活動的動機、投入及專注程度。
- 長期或是某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 入學前階段的學習歷程反思
- 說明成長經驗及求學過程
- 個人特質、學習歷程與本系專業關聯性
我的就讀動機
- 就讀本系之動機
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來學習計畫(學習計畫請基於個人特質與學習歷程撰寫)與生涯規劃(畢業後選擇升學或就業與相對應的準備)
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有利文件(如自傳)