114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。
課程學習成果
- 請提供高職階段自己或分組製作與機械相關之學習成果，並經老師認證之成果或作品。
- 若為小組團體成果或作品，請說明個人負責部分或個人貢獻。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 請說明學習內容，可以是學科知識或興趣發展，並清楚說明過程、學到什麼能力及人格特質。
競賽表現
- 請說明參與校內外機械相關競賽之動機、學習過程、心得收獲及學到什麼能力。
檢定證照
- 請說明考取機械相關證照或語文證照的學習過程及心得收穫。
特殊優良表現證明
- 請提供自認表現傑出或特殊的事蹟或能力，如通過資訊能力檢測證明等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動的動機、投入與專注程度、並分享活動中的體悟與反思及發現問題的歷程，並如何自我提升、面對困難及從失敗到成功的過程與收穫。
- 失敗的過程或未完成的成果也是一種學習歷程，請附上相關佐證資料，並說明從中學習的收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請說明最擅長的科目及章節(段落)是哪些？為什麼認為自己在這些領域表現出色？學習的方法是什麼？
- 透過校內課程或是校內校外活動，說明在學習過程如何發現自己的興趣？
- 請說明在學習過程中遇到了什麼挑戰？如何解決問題的過程？過程中誰(老師、同學、家長、書籍、電腦網路……)給自己幫助？
我的就讀動機
- 請說明為什麼選擇申請本系？為了就讀本系，自己做了哪些準備？
- 請說明自己的那一點個人特質或能力適合就讀本系？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請說明自己在大學四年期間的讀書計畫，如何安排學習目標與進度？
- 請說明自己畢業後的規劃(無論是升學或就業)與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他有利審查資料或心得反思讓大學老師更了解你。