114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。
多元表現
彈性學習時間學習成果、高中自主學習計畫與成果
- 內容可以是學科知識或興趣發展，請說明如何規劃自主學習目標、進度及執行方式，以及過程中學到什麼能力。
社團活動經驗
- 請列出參與社團活動經驗，說明參與動機、 過程、學到什麼能力與反思等。
競賽表現
- 參與校內外競賽表現，準備歷程省思及獲得心得與應用。
檢定證照
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請從多元表現中描述學習的歷程，並說明這些經驗與申請本系的相關性，以及展現個人潛力、關 懷照顧、團隊合作與溝通能力等面向，本系據以 綜合評量。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請具體說明在學習過程中，透過哪些校內課程或是校內校外活動更了解自己的學習興趣，並描述學習過程中有哪些面向的自我成長。
我的就讀動機
- 與本系連結?(為就讀本系，我做哪些準備?遇過最大的困難或挑戰是什麼，以及如何解決或面對?)
- 申請動機為何?(請具體說明為什麼想要申請本系?)
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃，例如：升學或就業?與相對應的準備?
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。