114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–英語文、語文領域–國語文、藝術領域、綜合活動領域、數學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
- 請提供高中階段個人或分組製作，並經教師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題以及學習心得。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 自主學習可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力。例如學習計畫是規劃加強外語能力，成果可為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
- 參加科上選手培訓，說明培訓學習內容，曾經參與什麼比賽及賽後心得與成果。
擔任幹部經驗
- 擔任各種校內外社團或班級幹部，可說明扮演什麼角色、學到什麼能力、解決什麼問題 、貢獻與反思。
檢定證照
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫，請務必提供佐證資料。
特殊優良表現證明
- 可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料 。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 重質不重量，評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數並非評量重點。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是……？
- 我最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）給我幫助？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
我的就讀動機
- 與本系連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？)
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 大學本系畢業後升學或就業的規劃，請詳述四年讀書計畫與學習計畫。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可將以上相近類型資料合併撰寫繳交，例如：社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗可合併撰寫。
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思