114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程屬性之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標 。
課程學習成果
- 請提供高職(中)階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品 。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明分工負責部分或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得 。
多元表現
社團活動經驗
- 說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。
競賽表現
- 各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和準備過程、如何克服困難、心得收穫 。
檢定證照
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫 。
特殊優良表現證明
- 可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料 。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與活動的動機、投入程度。長期或某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。(失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，可附上佐證資料，並說明如何解決問題以及學習的收穫心得)。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 在高職(中)學習過程如何了解自己的興趣(請具體說明是透過哪些課程或是校內/外活動)?
- 高職(中)期間已經做好哪些就讀會計資訊系的準備？
我的就讀動機
- 請具體說明對會計資訊系的認識。
- 請具體說明與本系連結(例如：為了就讀本系，你做了哪些準備？ 你認為你具備哪些特質適合就讀本系？ 請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，以及如何解決或面對？)
未來學習計畫與生涯規劃
- 請具體說明入學後之學習計畫。
- 請具體說明未來生涯規劃與準備(例如：畢業後的升學或就業規劃與相對應的準備)。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思 。