114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 【技高生】(1)請提供技高/綜高階段自己或分組製作，並經老師認證之專題實作、課程學習成果或作品。(2)若為小組成果或作品，請務必敘明負責部分與個人貢獻。(3)成果作品重質不重量，請擇優上傳1件，以做綜合評量。
- 【普高生】(1)請提供普高/綜高階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果。 (2)若為小組成果或作品，請務必敘明負責部分與個人貢獻。 (3)成果作品重質不重量，請擇優上傳1件，以做綜合評量。
多元表現
社團活動經驗
- 請清楚描述參與社團活動的動機、學習、收穫與反思，並檢附相關證明。
擔任幹部經驗
- 請清楚描述擔任各種校內外社團或班級幹部的角色、貢獻、學得的能力與反思，並檢附相關證明。
競賽表現
- 請清楚描述參與各類型校內外競賽的動機、收穫與反思，並檢附相關證明。
檢定證照
- 請清楚描述參與證照檢定的體驗、收穫與反思，並檢附相關證明。
特殊優良表現證明
- 請清楚描述自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力，並檢附相關證明。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與各項學習或活動時的動機、投入程度、專注程度，以及如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程、收穫與反思。
- 失敗的過程或半成品，也是一種學習歷程，亦可提供，並請說明學習收穫與心得。
- 請檢附相關證明佐證。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 最擅長的科目及章節（段落）為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 在學習過程中遇到了哪些問題？
- 為什麼沒有學習好？有發現哪些原因？
- 用了哪些方法來解決問題？
- 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路、…）給予幫助？
- 在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
- 原先的狀態是什麼？過程中學習到了什麼？最後的心得反思是…？
- 未來可以學習的是什麼？
- 【以上擇要說明即可】
我的就讀動機
- 請具體說明為什麼想要申請本系？
- 為了就讀本系，做了哪些準備？
- 準備過程中，遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來四年就學期間的讀書計畫。
- 畢業後的規劃與相對應所需做的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。