114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供技高階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果報告重質不重量，不是數量越多越好。若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
擔任幹部經驗
- 在班級學習各項經驗中，擔任各種幹部或成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，及學到什麼能力、解決什麼問題與反思。
競賽表現、檢定證照
- 重質不重量，不以量取勝，過程更加重要；若無，或成績不理想，也歡迎提供，並請說明參與或學習過程、心得收穫、學到什麼能力。
特殊優良表現證明
- 自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明長期或某時期參與活動時，在學習動機、投入過程的紀錄，及如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣(請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)？
- 【以上擇要說明即可】
我的就讀動機
- 與本系連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？)
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
- 【以上擇要說明即可】
未來學習計畫與生涯規劃
- 大學四年的規劃與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。