114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，主要是重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
社團活動經驗、服務學習經驗、競賽表現
- 在社團或服務學習各項經驗中，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、解決什麼問題與反思。競賽表現，簡要說明參與或學習過程與心得收穫、學到什麼能力。
擔任幹部經驗、檢定證照
- 擔任幹部，扮演什麼角色、說明學到什麼能力[普通型高中] ; 檢定證照[技術型高中]。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現綜整心得：請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 你最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 思考未來，你可以學習的是什麼？
- 在學習過程中，你曾遇到了哪些問題？
- 你為什麼沒有學習好？發現有那些原因？
- 你曾經用了哪些方法來解決問題？
- 在學習過程中誰給您幫助過（老師、同學、家長、書籍、電腦網路等）？
- 在學習過程，你如何了解自己的興趣。（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
- 以上(1~7)請至多擇優2項擇要說明即可
我的就讀動機
- 請具體說明為什麼想要申請半導體與光電工程系？
未來學習計畫與生涯規劃
- 敘述升學或就業與相對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。