114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
- 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 能展現所屬學科專業能力或在校期間課程之學習成果，著重學習過程與反思，而非結果導向，可說明學到的知識、能力、態度或價值觀。
- 包含筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、課程心得、學習單等各類型成果(以最能展現自我成果上傳即可)。
- 商業與管理群:能展現與行銷企劃相關之專業領域之專題、實習成果、實習報告等成果。外語群英語類:能展現與英語類科等相關之專業領域之專題、實習成果、實習報告等成果。餐旅群:能展現與餐旅等相關之專業領域之專題、實習成果、實習報告等成果。
- 若為小組專題實作學習成果，須說明團隊合作進行方式或任務分配，並具體明述申請人於該作品之工作項目及貢獻程度以及說明專題或實習科目或課程學習之過程遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？
- 能展現就讀科別所選修科目之學習表現成果或其他專業能力之成果。
多元表現
社團活動經驗
- 提供社團參與的具體證明，並藉由社團參與經驗及收穫，來說明具有領導引導同儕精進自我能力之具體事證。
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 提供競賽表現或檢定證照或特殊優良表現的具體證明，並藉由競賽表現或檢定證照或特殊優良表現，來說明精進自我能力之具體事證。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 說明除學校課業外之課餘時間之利用，如自主學習課程、選手培訓、戶外活動或是參加學校各種特色活動之各種經驗與收穫。(適用餐旅群)
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與活動的動機、投入程度、專注程度。長期或某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。（失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，可附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。）
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請具體說明求學過程(不限於高中階段)與企管系連結人事物。
我的就讀動機
- 請具體說明為什麼想要報考本系？(因為什麼背景、或事件等)，並請說明你的哪一點人格特質適合就讀企管系，或你做了哪些準備具備就讀企管系的能力。另外，高中期間已經做好哪些就讀企管系的準備，就讀後如何學習企管系相關課程？
未來學習計畫與生涯規劃
- 大學畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。