114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程屬性之修課紀錄進行綜合評量，重視學習過程勝於成果。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品 。
- 學習成果或作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明分工負責部分或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。
多元表現
擔任幹部經驗
- 擔任各種校內外社團或班級幹部，可說明扮演什麼角色、學到什麼能力、解決什麼問題、貢獻或反思。
服務學習經驗
- 在服務過程中的體認與經驗。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與活動的動機、投入程度。長期或某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。(失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，可附上佐證資料，並說明如何解決問題以及學習的收穫心得。)
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我最擅長的科目為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣？
我的就讀動機
- 為了就讀本系，你做了哪些準備？你認為你具備哪些特質適合就讀本系？
未來學習計畫與生涯規劃
- 讀書計畫展現你時間管理的能力，內容簡要條列式說明：（1）大學四年學習的規劃、（2）希望參加的社團、（3）未來生涯規劃：例如升學、就業及證照考試等。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。