114學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 不採計。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。重視成果的歷程與反思。若為小組團體成果或作品，請敘明個人負責部分或個人貢獻。成果作品不重視得獎，也不重視作品的數量。
多元表現
社團活動經驗
- 請說明於該社團中扮演什麼角色，並說明參與此社團的動機、收穫與心得(例如團隊合作、助人經驗)。
服務學習經驗
- 說明服務學習的項目，並說明服務過程中的經驗等。服務不限校內外，重在服務意願及熱誠。
非修課紀錄之成果作品
- 在修課記錄之外的學習表現與學習經驗的成果或作品。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動、服務及學習時候，其動機、學習收穫與心得中顯示對人群的熱誠與服務態度。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請說明高中三年學習的收穫。
我的就讀動機
- 請說明申請本系動機，重視對嬰幼兒專業學習的興趣及未來畢業後，從事嬰幼兒相關領域的工作的意願。
未來學習計畫與生涯規劃
- 請說明大學期間規劃或畢業後希望從事的職業。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 歡迎提供其他任何能讓大學老師更認識你的資料文件或心得。