114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄及學習經驗進行綜合評量，注重學習過程勝於結果。
- 若對所修課程有特別心得，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因及反思。
課程學習成果
- 請提供高中職階段自己或分組製作之課程學習成果或作品。可由報告、筆記、專題實作、實作作品(成果)、課程心得、學習單等擇優呈現。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度。
- 說明在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 重質不重量，從高中職各種課餘學習、特色活動/服務或技能培訓、準備檢測等過程中，擇一印象最深者說明學習表現與學習經驗即可。
特殊優良表現證明
- 選擇你其他表現優秀或特殊的事蹟、能力，各方面都可以。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在高中職學習階段，綜整多元表現的成果摘要，陳述課外學習的成果、自身的參與動機與心得感想。
- 你可以用自己的方式表達，也可以試著從後面所舉例的問題中挑一個來回答的方式說明，例如回答:(1)請說明你課外的專長和興趣。(2)是否有令你印象深刻的課外活動表現？
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我最擅長的科目為何？學習的方法是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？如何解決問題？
我的就讀動機
- 為什麼想要申請多媒體與遊戲發展系就讀？
- 多媒體與遊戲發展系有哪些特色吸引你？
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來四年你的讀書計畫為何?
- 未來生涯短期規劃為何?
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。