114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 本系參考部定校訂一般科目之審查重點為語文領域:英語文,國語文
- 本系參考學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品，成果作品重質不重量，不是數量越多越好，要重視成果的歷程與反思請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品，成果作品重質不重量，不是數量越多越好，要重視成果的歷程與反思
- 若為小組團體成果或作品，請務必說明個人負責部分或貢獻內容。若為小組團體成果或作品，請務必說明個人負責部分或貢獻內容。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果自主學習計畫是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 學習階段中多元學習的反思與心得等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 學習過程中我學習到了什麼？（以上擇要說明即可）
- 我最擅長的科目或內容為何？
- 我未來的學習方向是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些困難或問題？
- 我用了哪些方法來解決困難或問題？
- 學習過程中如何了解自己的興趣?
我的就讀動機
- 具體說明為什麼想要申請本系?（以上擇要說明即可）
- 為了申請本系而做了哪些努力?
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。