114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 依簡章說明
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
社團活動經驗
- 說明參與動機、過程、學到什麼能力與 反思（例如團隊合作）。
擔任幹部經驗
- 擔任各種校內外社團或班級幹部，可說 明扮演什麼角色、學到什麼能力、解決什麼問題、貢獻 與反思。
競賽表現
- 各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和準 備過程、如何克服困難、心得收穫。
檢定證照
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與活動的動機、投入程度。 長期或某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克 服困難、失敗到成功的過程與收穫。（失敗的過程或半成 品也是一種學習歷程，可附上佐證資料，並說明如何解 決問題以及學習的收穫心得。）
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 陳述自己學習前與後的差異。我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是……？
我的就讀動機
- 與本系連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？)
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 希望加強那些能力? 畢業後的規劃[升學或就業] 與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。