114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，課程學習成果或多元表現等具對應性。參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
- 成果報告內容文字書寫流暢度、完整性與議題執行問題深度與創新性。
- 以專題報告作為重要成果或成就展示。若為專題團隊製作之成果，請敘明個人在團隊製作中分工與貢獻之成果。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 自主學習學習修課相關證明文件佐證。
競賽表現
- 以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽， 請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 在修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品。
特殊優良表現證明
- 自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 自主學習能力佐證如數位學習修課相關證明文件佐證時數或件數。
- 具有寫作、音樂、表演、藝術等其他多元學習項目表現競賽獲獎獎狀或佐證。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 透過學習反思自述說明高中學習自我發掘之特色或專長。
我的就讀動機
- 說明自我認知潛能與本系培育目標與未來發展方向。
未來學習計畫與生涯規劃
- 參考系課程科目表，說明未來大學四年的學習規劃。條理清晰、歷程敘述完整，可附相關佐證文件。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 與本系專業特質關聯性極高之其他學習資料亮點表現。
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。