114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供在學階段自己或分組製作，並經過老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品主要是重品質，而不是數量越多越好。並且重視成果的歷程與反思；若是小組團體成果或作品，請務必描述清楚個人負責的部分、貢獻及問題探討。
多元表現
社團活動經驗
- 在社團活動中，擔任的角色其學習成長過程及感受等。
服務學習經驗
- 在服務過程中，擔任的腳色其體認及經驗等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
- 失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 自己最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 學習過程中誰(老師、同學、家長、書籍、電腦網路……等)給予幫助？
- 思考對於未來可以學習的是什麼？
我的就讀動機
- 與本系的連結(為了就讀本系，初步認識系上哪些課程？做了哪些準備？)（以上擇要說明即可）
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃升學或就業與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。