114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系屬建築與設計學群，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為藝術領域或藝才能專長領域。
課程學習成果
- 請擇要、擇優提供高中階段個人或分組製作，並經老師認證之課程學習成果，設計、藝術相關實作作品可優先考量。
- 請敘明創意概念與技巧表現，亦可加強描述遇到的困難，如何解決的過程及創作心得，若為團體（小組）實作作品成果，須註明負責部分或個人貢獻。
多元表現
社團活動經驗、服務學習經驗
- 請說明參與或辦理社團活動或服務學習的經驗與收穫，如：動機、扮演的角色、個人貢獻與收穫及反思等。（請檢附相關證明）
高中自主學習計畫與成果、競賽表現
- 彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或興趣發展，請清楚說明學習或發展過程、學到什麼能力。也可以是參與各類型校內外競賽的成果，請說明競賽重要性和準備過程、如何克服困難、心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 本系建議學生透過多元表現展現下列能力及態度，並利用圖文加強說明參與活動的動機、過程與投入程度、如何客服困難與收穫等：
- 團隊合作：能積極參與團隊任務，並與團隊成員有良好互動，以共同完成目標。
- 溝通表達：透過口頭、書面等方式，表達自己的想法使他人暸解，並努力理解他人所傳達的資訊。
- 問題解決：遇到狀況時能釐清問題，透過系統化的資訊蒐集與分析，提出解決方案。
- 持續學習：了解能力發展的重要性，並能探索、規劃和有效管理自身的能力，並保持繼續成長的企圖心。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我最擅長的科目及章節（段落）為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
- 學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
我的就讀動機
- 為何想就讀本系？為了就讀本系做了哪些準備？
- 請問遇過最大的困難或挑戰是什麼？如何解決或面對？
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃（升學或就業）與準備？(以上擇要說明即可）
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他與本系專業學習相關，能讓大學老師更認識你的資料或心得反思。