114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系(科)參考左列學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 本系以學生在校專題實作及實習科目等學習成果紀錄或作品(含技能領域)資料為審查依據
- 學生其他課程學習(作品)成果
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 彈性學習時間所學習的過程紀錄、創作成果
- 非修課紀錄之課外成果作品
- 競賽受訓的作品紀錄或競賽成果表現
競賽表現
- 設計群考生在競賽過程中，參與競賽的體認與經驗等。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）的職場體認與學習經驗。
檢定證照
- 商業與管理群考生採計項目：獎證張數非評量重點，評量著重於具體學習內容。
社團活動經驗
- 藝術群影視類考生在社團活動中，擔任幹部的經驗或協助班級活動過程中，學習和成長的體驗等。
- 藝術群影視類考生在服務學習經驗過程中，體認與經驗等。
特殊優良表現證明
- 其他具體事蹟與證明，多元學習的反思與心得等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 依照個人興趣與喜好的主學習成果
- 在高中學習階段，多元學習的反思與心得等
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
我的就讀動機
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 說明自身欠缺的能力是甚麼？希望未來如何加強或改善自身能力?未來期望想進入那些多媒體產業？希望學習甚麼技能？
- 未來學習計畫與生涯規劃(畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？)
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思
- 學習興趣與目標
- 自傳