114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系屬外語學群，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域、藝術領域或藝才能專長領域、綜合活動領域、自然科學領域。
課程學習成果
- 專題實作及實習科目學習成果，請提交與申請科系專業領域相關的成果報告或具代表性的作品，可包含小論文、專題實作報告或展覽成果，並可輔以圖像或影音資料說明。
- 若為多人合作作品，請清楚說明個人負責之工作項及貢獻。
- 重視作品品質、過程與反思，非數量越多越佳。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 高中自主學習計畫與成果，包含自主學習課程成果、選手培訓活動、學校特色活動等。
- 非修課紀錄之成果作品，包含職場學習成果、個人課外專題研究、國際交流與跨文化活動參與紀錄等。
- 檢定證照，如有英文檢定成績尤佳。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請反思高(中)職學習階段的多元學習活動，說明如何增進個人學習與成長。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 學習歷程可包含自己過去修習之課程，課程大致內容，及自己學習經驗的成長。文中應呈現個人特質，完整描繪個人學習歷程及心得經驗。
- 參考以下引導問題，擇要說明即可：(a) 高(中)職一年級時的學習狀況如何？高(中)職三年過程中我學習到什麼？最大的成長或成就是什麼?(b)我最喜歡或擅長的科目為何？為什麼？在這些我喜歡或擅長的科目學習中的成長或成就是什麼?學習過程中曾遇到了哪些問題?哪些人、事、物給我幫助？(c)學習過程中，哪些具體校內課程或校內校外活動啟發我的興趣？哪些人、事、物幫助我思考未來發展？
我的就讀動機
- 與本系連結：你對英文系之專業領域有何認識？相關學習經驗如何為就讀英文系做好準備？哪些能力或經驗讓你覺得適合就讀英文系？
- 申請動機為何：為什麼想要申請英文系？與自己的興趣、生涯規劃有何關係？
未來學習計畫與生涯規劃
- 曾有哪些國內外志工服務經驗？
- 大學期間的學習與未來升學或就業規劃是什麼？
- 為實現未來目標，需如何學習英文系專業，提升自身能力？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 「多元表現」未列資料，可置於此，但不得與「多元表現」項目重複認列。
- 可提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件。