114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系旨在培育語言治療師與聽力師，所學專業涵蓋醫療及人文語言關懷素養，著重基 礎生物、健康與護理、物理等基礎醫療科目，個人特質包含有同理心、有責任感，興 趣包含參加志工服務、閱讀課外書籍。
課程學習成果
- 學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。 1.專題實作及實習科目學習成果 2.其他課程學習(作品)成果
多元表現
社團活動經驗
- 說明參與動機、過程、學到什 麼能力與反思(例如團隊合作)。
擔任幹部經驗
- 擔任各種校內外社團或班級幹 部，可說明扮演什麼角色、學到什麼能力、解 決什麼問題、貢獻與反思。
服務學習經驗
- 在服務過程中的體認與經驗。
檢定證照
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與活動的動機、投入程度、專注程度。 長期或某時期專注於哪方面的學習，如何自我 加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 高中階段的學習歷程反思
我的就讀動機
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 其他有利審查資料