114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 技術型高中/綜合型高中(專門學程)：(1)本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。(2)本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文、社會領域、綜合活動領域、科技領域、藝術領域、數學領域、自然科學領域、健康與體育領域或體育專業科目、全民國防教育。(3)本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
- 普通型高中/綜合型高中(學術學程) ：(1)本系屬外語學群〔1〕，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程〔2〕等修課紀錄進行綜合評量。(2)本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域、綜合活動領域、科技領域、藝術領域或藝才能專長領域、數學領域、自然科學領域、健康與體育領域或體育專業科目。(3)學業總成績。
課程學習成果
- 請提供高中階段經老師認證之日語課程學習成果或作品(自己或團體)。
- 若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，解決問題的過程中，有什麼樣的心得。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗
- 社團活動經驗： 說明參與社團（ 社員也可以），動機、過程、學 到什麼能力與反思(例如團隊合作)，並提供佐證資料。
- 擔任幹部經驗： 擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以。請說明於該組織扮演什麼角色 ，說明學到什麼能力、解決什麼問題的貢獻與反思。
競賽表現、檢定證照
- 競賽表現： 以校外為主，不以量取勝，請說明參與動機、心得、學到什麼能力 。
- 檢定證照： 重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動的動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是什麼？
- 我最擅長的科目為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我為什麼沒有學習好？我發現有哪些原因？
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路等）給我幫助？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
我的就讀動機
- 與本系連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，你如何解決或面對？)
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請簡述近期、中期、遠期之學習計畫與畢業後之職涯發展規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關，能讓大學老師更認識你的資料、文件或心得反思。