114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文、社會領域、綜合活動領域、科技領域、藝術領域、數學領域、自然科學領域、健康與體育領域或體育專業科目、全民國防教育。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
- 請提供高中階段經老師認證之日語課程學習成果或作品(自己或團體)。
- 若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻度。
多元表現
社團活動經驗
- 說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)，並提供佐證資料。
擔任幹部經驗
- 擔任各種校內外社團或班級幹部，可說明扮演什麼角色、學到什麼能力、解決什麼問題、貢獻與反思。
競賽表現
- 各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和準備過程、如何克服困難、心得以及學到什麼能力。
檢定證照
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明高中三年學習過程中之收穫與心得、多元學習的反思與心得等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程中的學習態度及成果（我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？最後我的心得反思是什麼？）為何?
- 我的擅長科目與職涯發展或系科選擇之關聯為何?
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內外活動）？
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
我的就讀動機
- 以日文自我介紹(500字內)並簡述申請本系之動機及理由。（以上擇要說明即可）
- 自我剖析人格特質為何適合就讀本系?
未來學習計畫與生涯規劃
- 請簡述近期、中期、遠期之學習計畫（以日文條列式或表格化撰寫各學年修課內容方向）與畢業後之職涯發展規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關，能讓大學老師更認識你的資料、文件或心得反思。