114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標，注重學習過程勝於結果。
- 若對所修課程有特別心得，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因及反思。
課程學習成果
- 請提供高職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或特色活動)
- 請提供彈性學習時間所規劃進行之主題與學習成果。
服務學習經驗
- 在服務學習過程中，有哪些心得或感想？
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在學習、多元表現或其他活動中，請分享最能展現您規劃統籌能力之具體事件及反思。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？我用了哪些方法來解決問題？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣？
我的就讀動機
- 本系特色對你的吸引？
- 你的人格特質對就讀本系的幫助？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請說明就讀後是否有設定未來目標？如何準備以達到預定的目標？如何學習本系相關課程？是否有規劃學習第二外語？未來的生涯規劃?
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何能讓本系更認識你的資料文件或心得反思。