114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參酌學生之修課紀錄進行綜合評量，注重學習過程勝於結果。若對所修課程有特別心得，可於學習歷程自述中 ，對修課轉折說明原因及反思所得。
課程學習成果
- 請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果作品或報告。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思，或個人貢獻度及自我要求。
- 在學習過程中遇到的困難與挑戰，面對並解決問題的歷程，展現自己的態度及統整能力。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 除修課之外，其他學習經驗，如作品、專題、專案等成果。
社團活動經驗
- 參與社團活動學到什麼、籌辦活動經驗、與同儕或老師相處的狀況。
服務學習經驗
- 重質不重量，從相關志願服務過程中，個人的體會和行為改變。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 上述未提及的學習活動成果，或其他特殊的生命經驗等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程如何了解自己的興趣？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？我用了哪些方法來解決問題？
我的就讀動機
- 你的人格特質對就讀本系的幫助？
- 選擇就讀本系的原因？(親友介紹、自己有興趣、看到相關職場的前瞻性)
未來學習計畫與生涯規劃
- 就讀學習計畫與畢業後生涯規劃為何?
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。