114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參酌學生之修課紀錄進行綜合評量，注重學習過程與反思。
- 若對所修課程或單元有特別心得或深刻體會，可於學習歷程自述中，說明原因及反思。
課程學習成果
- 請提供高職階段自己或分組製作，課程學習成果或作品照片。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度及自我要求。
- 在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 內容說明過程、學到什麼能力、有什麼啟發。
社團活動經驗
- 擔任幹部經驗、特殊優良表現證明
- 參與社團活動學到什麼、籌辦活動經驗、與同儕或老師相處的狀況。
服務學習經驗
- 重質不重量，從相關志願服務過程中，個人的體會和行為改變。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 重視綜整心得、自我省察與反思。
- 重視多元學習動機、學習態度、熱忱與持續性、能力特質與跨領域表現等。亦可重點強調多元學習過程啟發、心情轉折與成長心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我學習到好的經驗、想法、能力或養成好習慣？最後我的心得反思如何？
- 我最擅長的科目或章節為何？為什麼？
- 遇到問題的經驗？我用了哪些方法來解決問題？
- 我思考到未來可以學習與感興趣領域是什麼？
我的就讀動機
- 本系特色對你的吸引？
- 你的興趣與人格特質對就讀本系的未來幫助？
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來希望在環保或社會成為甚麼角色或職業興趣？
- 大學期間規劃或大學畢業後的生涯規劃或就業？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。