114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，著重學習過程的表現。
- 可於學習歷程自述中，簡述有興趣課程之原因、探索過程及反思 。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己學習過程中之書面報告 、小論文(短文)、實作作品及自然科學領域探究與實作成果或相關課程學習成果或作品。若是團隊成果，請說明個人扮演角色、分工或貢獻度，遇到了什麼問題，如何解決問題的相關心得。
- 請提供高中階段能展現自我推理、創新或關懷能力等成果作品。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 在社團或服務學習各項經驗中，擔任幹部或成員之角色貢獻，並說明學到什麼能力、解決什麼問題與反思。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 不論得獎與否，請提供一件說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度及專注學習項目，如何自我加強、克服困難、相關過程中的心情轉折與收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 過程中誰(老師、同學、家長、書籍、電腦網路…）給我幫助？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)？
我的就讀動機
- 請說明與本系連結的緣由(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？)
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請說明大學4年期間的詳細規劃與畢業後的 規劃[升學或就業]與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。