114學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 不採計。
課程學習成果
- 技術型高中/綜合型高中(專門學程) 請提供高中職階段自己或分組製作，專題實作、實作成果、實驗紀錄並經老師認證之課程學習成果或作品。如是分組作品，請說明個人分工或貢獻度，在過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的心得與反思。
- 普通型高中/綜合型高中(學術學程) 請提供高中階段自己或分組製作之書面報告、小論文(短文)、實作作品及自然科學領域探究與實作成果，或相關課程學習成果或作品。如是分組作品，請說明個人分工或貢獻度，在過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的心得與反思。
- 請提供高中職階段自己或分組製作成果中，能展現推理、創新或關懷能力等成果，成果作品重質不重量。重視成果的歷程與反思，如果分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 在社團或服務學習各項經驗中，擔任幹部或成員的貢獻，說明學到什麼能力、解決什麼問題與反思。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動之動機、投入程度、專注程度及專注學習項目，如何自我加強、克服困難、請說明相關過程與心得收穫，並附上佐證資料。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路…）給我幫助？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內外活動)?
我的就讀動機
- 請說明與本系連結的緣由(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？)
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請說明大學4年的學習規劃與畢業後的規劃[ 升學或就業]與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你 的資料文件或心得反思。